Oportunidades

infografía 2

CAMPO SOCIAL

Fundación: FUNDAMOR

Encontrar función del campo: Brinda educación, formación integral a niños y niñas, jóvenes en alto riesgo físico y moral, de escasos recursos económicos, abandonados, huérfanos, desplazados por la violencia, con situaciones de violencia intra-familiar.  En "FUNDAMOR" buscan mejorar la calidad de vida a 160 niños y niñas externos, cuyas edades oscilan entre 4 y 15 años; bajo el techo de la fundación viven 13 huérfanos, el resto de niños asisten por la educación y cuidado que las monjas les ofrecen. Paralelamente van con sus madres,   que producen artesanías. Estas artesanías son cajas de madera, que realmente sirven para almacenar cualquier tipo de objeto.

 
 Este proyecto se inicio en Diciembre de 2002. El comedor atiende a los niños externos y funciona en un 80% ya que no se ha terminado de hacer las adecuaciones locativas y hay algunas dificultades económicas. Esta población beneficiada proviene de barrios marginados; van a la escuela y en la tarde vienen al comedor, se les brinda almuerzo, refrigerio, refuerzo escolar y formación integral.

Definir los actores: Madre, Monja,Niño

Encontrar comunidades de cada actor relacionadas con el campo: comunidad de madres, comunidad de religiosas, comunidad de compradores

Encontrar funciones de cada actor:

Religiosa:
cuidar, proteger, educar,orientar,comercilizar,evangelizar

Niño:
aprender, divertirse,elaborar.

Madre:
produce, participa, recibir asesoría.

Definir las relaciones entre los actores :

Monja -Niño: las monjas les enseñan a los niños, les brindan apoyo y representan una figura de autoridad para ellos. los niños de la fundacion tienen unas reglas puestas por las religiosas: no pelear, respetar, cumplir,presentacion

Monja - Madre: Las monjas ofrecen oportunidad de trabajo y orientación personal. Capacitan a éstas en cuanto a sus vidas profesional, y familiares. Manejan la pequeña empresa de producción de artesanías. Las religiosas son la autoridad incluso para las madres que asisten a la fundación.

Niño - Monja: Admiración hacia su trabajo humanitario, y motivación para su formación académica, espiritual, y personal. Obediencia y afecto hacia lo que puede llegar a ser una segunda madre.


Niño - Madre: Admiración personal, gratitud, y al mismo tiempo compañerismo bajo el techo de la institución. Satisfacción y tranquilidad por tener a su madre en un mismo lugar.


Madre - Monja: La madre le confía su hijo y su tiempo a la monja. Acepta la asesoría que le ofrecen y resuelve, en lo posible, sus problemas con la ayuda de las religiosas.


Madre - Niño: Varía dependiendo del ambiente familiar en el que se desenvuelven. Idealmente, la madre representa una autoridad para su hijo...


Habitus: Esperanza

Perfiles:

Monja: mujer de 50 anos soltera perteneciente a una comunidad  religiosa. Estudios en teología y asesoría psicológica, estos estudios los ha enfocado para ayudar a esta comunidad en riesgo.

Estas personas son de carácter pacifico y caritativo, utilizan un atuendo  llamado habito.

Madres: mujeres entre 20 y 45 anos perteneciente a una comunidad vulnerable. Algunas de estas mujeres aun no han terminado el colegio.

se dedican al hogar o a rebuscarse el dinero trabajando con las monjas de la fundación ya que son mujeres de bajos recursos económicos, la fundación es para ellas como un segundo hogar. el carácter de estas mujeres es muchas veces muy fuerte y agresivo asía sus hijos. 

Niños: niños(a) entre 5 y 15 años de edad pertenecientes a una comunidad  vulnerable, estos niños presentan  un carácter bastante irregular ya que poseen un sin fin de dificultades, pero además de esto son muy alegres y agradecidos con las religiosas. Estos niños se encuentran cursando la primaria o el bachillerato en colegios distritales.las clases del colegio son complementadas con refuerzos que se hacen en la fundación.

Monjas:
Capital social: Comunidad religiosa, mujer, soltera, tranquila,carisma.

Capital económico: No tienen unos ingresos seguros y su familia es la comunidad religiosa

Capital intelectual: estudios en teología, la biblia y asesoría psicológica,doctorado en gerencia de proyecto.

Niños:
Capital social: Comunidad vulnerable, hiperactivo,  agresivos, alegres.

Capital econòmico: huérfanos(algunos casos), sin ingresos, problemas familiares.

Capital intelectual: cursando primaria o bachillerato, conocimientos religiosos,frabricacion de rosarios.

Madres:
Capital social: mujer perteneciente a una comunidad vulnerable con un carácter fuerte,esperanza,lucha. 
Capital econòmico: ingresos inferiores al minimo establesido,problemas familiares, problemas con el alcohol y droga.
Capital intelectual: estudios primarios, conocimiento religiosos, fabricación de artesanías